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　　以本次大会承办方重庆八中为例，该校自2019年起启动“创意、创新、创业”三创教育改革，已从最初120人的试点班发展到今天为面向全学段的普惠课程。2023年，重庆八中引入AI学习系统，在70多个班级开展“人机协同”教学模式探索，构建了“真实任务驱动+行为证据收集”的新型评价体系。开幕式上，重庆市第八中学校党委书记、教育集团总校长周迎春表示，学校将更加紧密链接人工智能时代的前沿机遇，在学校的更多维度、更多场域实现教育改革的突破性变革，培养更多具有创新思维、创造能力和创业素养的未来人才，为区域发展的科技支撑力夯实人才储备力。

　　立足新发展阶段，区划调整后的两江新区也将为这一局面的实现提供坚实支撑。据介绍，两江新区已有各级各类学校869所，在校学生接近70万人，教职工4.7万人，优质教育资源覆盖面超过了85%。会上，两江新区相关负责人表示，两江新区愿继续担当教育改革的试验田和实践区，切实推动教育与科技融合，引导高校和科研机构面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，推动创新成果有效转化为育人资源，培养适应时代需求的未来人才。

　　会议当天，中国科学院院士、中国科协常委、中国青少年科技教育工作者协会理事长武向平，北京大学教授、深圳系统芯片设计重点实验室主任、少年中国芯工程总指挥何进，重庆大学计算机学院院长、重庆大学信息学部副主任廖晓峰分别作主旨报告，为人工智能与教育深度融合提供了前瞻性、多视角的专家洞见。空港新城人和街小学林芝、重庆市第八中学刘佳娆则以生动的课堂实践，分别展示了小学科学课与重庆八中“三创”教育中人工智能深度赋能的创新教学模式。